Le projet interdisciplinaire

Les étudiants de l’agrégation, en sous-groupes doivent mettre en place un projet interdisciplinaire.

Étapes

  • Constituer des sous-groupes (3-4 étudiants) si possible hétérogènes (d’options et/ou de finalités variées);
  • Trouver un groupe « bénéficiaire » constitué (classe, atelier, asbl, stage…) ou à constituer pour cette occasion (collectif, création de stage, volontaires…);
  • Concevoir un projet (intentions, méthodologie…);
  • Le mettre en place et le (faire) vivre;
  • L’évaluer (analyse critique du processus et du produit final;
  • Le présenter au grand groupe de l’Agrégation (présentation illustrée bien entendu)

Contraintes

  • Le projet doit faire intervenir plusieurs disciplines;
  • Il doit durer au minimum une journée;
  • Il doit intégrer une personne-ressource comme par exemple un expert (soudeur,cuisinier, traducteur…), un collègue d’une autre discipline (étudiant AESS, CAP, prof de français, de chimie…) ou toute autre personne pouvant apporter quelque chose d’utile à la bonne mise en route du projet (écrivain, artiste…);

Il conviendra de définir

  • la place de chacun dans le projet, fixer les limites du contrat;
  • répartir les tâches, les rôles dans le projet;
  • se fixer des objectifs (quels apprentissages?);
  • comment évaluer le projet (vous-mêmes et avec les participants).

Nous entendons par « projet » les mêmes termes que ce qui est proposé par l’asbl « le grain »:

Le projet est une tâche:

  • définie et réalisée en groupe;
  • impliquant une adhésion et une mobilisation de celui-ci;
  • parce qu’il résulte d’une volonté collective basée sur des désirs;
  • aboutissant à un résultat concret, matérialisante et communicable;
  • présentant une utilité par rapport à l’extérieur.

Pour en lire plus sur la pédagogie du projet, quelques liens très utiles:

Des projets menés par les étudiants des années précédentes sont présentés sous les onglets de cette rubrique.

 

 

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